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对自闭症的100个题目之一:甚么是自闭症?

主讲人:贾美香

北京大学第六病院主任医师

北京市孤傲症儿童病愈协会会长

中国残疾人福利基金会特邀理事

中国残联病愈协会孤傲症病愈专业委员会主任委员

 

 

 

1、甚么是自闭症?

2、自闭症的成因是甚么?

3、自闭症是后天仍是后天身分形成的?

4、自闭症能提早预知和检测吗?

5、自闭症能够或许或许治愈吗?

6、自闭症初期病症是若何的?

7、自闭症患者真的后天异禀吗?

8、自闭症焦点表现——来往妨碍

9、自闭症焦点表现——说话发育掉队

10、自闭症焦点表现——乐趣狭窄

11、甚么样的干涉干与方式最有用?

12、自闭症互动非常表现——感情辨别

13、自闭症互动非常表现——追视才能

14、自闭症互动非常表现——应名反映

15、自闭症互动非常表现——对物存眷

16、自闭症互动非常表现——玩具表现

17、自闭症互动非常表现——对圆的乐趣

18、小龄自闭症孩子能够或许玩电子产物吗?

19、自闭症初期干涉干与的主要性

20、自闭症儿童“高功效”表现对家长的误导

21、低功效自闭症儿童家长要面临实际

22、自闭症预后能够或许处置哪些任务

23、自闭症预后须要一个宽松的情况

24、家长若何面临自闭症之调剂心态

25、家长若何面临自闭症之安稳的婚姻

26、家长若何面临自闭症之本身带养

27、家长若何面临自闭症之公道支配时候

28、家长若何面临自闭症之主动的心态

29、家长若何面临自闭症之遏制相互抱怨

30、诊断要去专业的病院

31、家长要谨慎"子虚告白"的圈套

32、对"不典范"孩子的诊断须要屡次复诊

33、自闭症的诊断贫乏"客观目标"

34、市道上机构的品种

35、若何挑选机构

36、初入机构的察看期

37、干涉干与前的评价

38、评价后拟定干涉干与打算

39、家长对ABA的曲解

40、对"说话"练习

41、干涉干与最主要的是环绕“糊口自理”

42、蛀牙带来的搅扰

43、好习气的主要性

44、没须要花的钱之不用频频确诊

45、没须要花的钱之不用频频做的查抄

46、没须要花的钱之不用费钱采办“灵丹灵药”

47、对局部“特别”孩子须要遏制药物医治

48、没须要花的钱之不用过早服用“各类养分品”

49、请求孩子做到的任务家长先做到

50、尽可能防止在孩子眼前群情孩子的情况

51、若何“用药”

52、切勿自觉挑选“医治方式”

53、若何对待仪器医治

54、“基因医治”不靠谱

55、“巫医”、“神医”不靠谱

56、家庭成员的教导方式要分歧

57、常常“行贿”孩子会使孩子喜好“讲前提”

58、干涉干与进程中,家长要同教员相互合作进修

59、练习进程中,家长要“做条记”

60、练习进程中,教员要“做记实”

61、干涉干与要环绕着“家庭化”

62、操纵“用饭”缔造进修的机遇

63、全程到场家务勾当

64、糊口中把进修的机遇留给孩子

65、若何支配居家讲授情况

66、家长在教孩子前要做好充实的筹办

67、家长要赞助孩子养成好的糊口习气

68、进修时代解除各类有关身分影响

69、“玩”中要带有必然的“目标性”

70、专业的评价去那里做?

71、“温习好再评价”不任何意思

72、专业的评价谁来操纵更适合

73、家长是不是能够或许操纵专业评价东西

74、在家中若何遏制评价

75、尽可能在本地处理干涉干与练习题目

76、在本地病愈能够或许享用补贴

77、若何领会机构的评价?

78、领会机构的相干信息

79、考查机构须要注重甚么

80、C-PEP评价报告阐发

81、按照评价报告拟定IEP打算

82、课程情势之个训课

83、课程情势之合训课

84、操纵个训课充实发掘培育孩子的后天

85、课程的支配应当“公道化”

86、融会要按照孩子的才能和程度而定

87、针对孩子的才能支配课程

88、家长要进修实际,更要进修实操

89、在练习进程中切忌操纵肢体或说话暴力

90、针对干涉干与情况实时做好记实

91、“洗脸”的分步讲授

92、若何教孩子“擦屁股”

93、越早练习糊口自理,孩子受害时长更长

94、糊口中教认知,从看得见摸得着的物品起头

95、在学会的根本上再去泛化

96、进修用饭的几个“妙招”

97、养成好的就餐习气,进步采取度

98、在社区里营建一个宽松的情况

99、从小就要尽力标准孩子的行动

100、芳华期若有须要,务必在专业医生指点下用药

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